不管是什么样的孩子,爱是最好的教育_苹果_1

不管是什么样的孩子,爱是最好的教育_苹果
不管是什么样的孩子,爱是最好的教育 正文共650字;阅览时长3分钟 两个苹果 节选 林清玄 一位小学教师对我说起,他怎样使一班小学生被改造的诀窍。 他的学生在低年级的时分遇到一个十分严厉的教师,给学生的作业许多,而给学生的点评却很低。在这位教师的笔下很少有学生能够得到甲,得到乙现已很不错,有许多学生拿到丙、丁,使得学生的家长对自己的孩子都不体谅,学生对学习也逐步失掉决心了。 当这班学生升到他的班级的时分,他发现学生的学习心情很低,每天的功课也仅仅牵强交差。更糟的是,学生都畏畏缩缩,小小气气,一点也没有小学生那种单纯的容貌。 “我开端把作业的最低分数定为甲下,即便写得糟的学生都给甲下,当然好一点的便是甲了,再好一些的是甲上。写得很不错的,我给他甲上一个苹果,真的很用心的则给他甲上两上苹果。” 教师所谓的“苹果”,仅仅一个刻成“苹果”的印章盖在甲上的周围。 除此之外,每隔一段时间就发奖品,只需一个本来甲下的学生连得三个甲就给奖,依此类推。因为评分很宽,在每次发奖品的时分,简直通通有奖,最小的奖是一张贴纸,最大的奖是一个铅笔盒。 这种望梅止渴的甲上加上两个苹果,使本来拿丙丁的学生带回去的作业簿也有甲的佳绩,学生都变得欢欣鼓舞,家长更是高兴得不得了,十分善待那些本来被以为“恶劣的子弟”。 从此,如同变魔术相同,学生又有了开畅的笑脸,单纯的气色,特别是每次颁奖的时分,教室就像节日盛会相同,一切的学生悉数面目一新,成为充溢自傲、容光焕发的孩子。 他说:“不管是什么样的孩子,爱是最好的教育,而表达爱最好的办法是欢欣、奖赏与欣赏。” 注意事项 投稿 提示:本公号仅承受原创稿件,回绝一稿多用,谢谢!

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